Hälsa

Lär dig medan du har kul

Lär dig medan du har kul

Det är roligare på det här sättet

ville haden 21/11/2014 | 09:38


Ditt barn skriver en frågesport eller klassquiz nästa vecka, men på vissa sätt är allt annat mer intressant än skolböcker. Detta är vad som händer med många elever: lärande är inte en av barnens favoritaktiviteter. ELLER? I synnerhet små barn är så nyfikna att de varje dag ställer frågor till sina föräldrar för att förstå världen omkring dem. Att lära sig roligt och nyfiken är fortfarande möjligt senare. Ta reda på hur ditt barn kan lära sig med glädje och därmed enkelt förbättra sina betyg.

Att lära sig samtidigt ha kul – så kommer ditt barn att hitta glädje i buffel

Undrar du ibland vad som hände med ditt nyfikna och ivriga lärande barn som ställde frågan “Varför?” Minst 50 gånger om dagen? För många barn går glädjen att lära sig alltmer förlorad under deras skolgång. Det är åtminstone vad en studie med titeln “Learning with fun” från inlärningsplattformen “scoyo” och barntidningen “ZEIT LEO” föreslår. Där frågades barn mellan 5 och 13 år om de gillade att lära sig. Medan goda 53 procent av 6-åringarna svarade “ja, alltid”, kan bara 6,5 ​​procent av 13-åringarna alltid vara entusiastiska över läromaterialet. Åtminstone ett relativt stort antal studenter i alla åldersgrupper hävdar att det är åtminstone ibland möjligt att lära sig samtidigt ha kul. Men hur tycker yngre barn om att lära sig mer, och vad kan du göra för att hjälpa ditt äldre barn att fortsätta njuta av skolböcker med kul och motivation?

Om ditt barn är intresserat av innehåll är det roligt att lära sig.

Att bara lära sig samtidigt ha kul ger något

Studien “Att lära sig med kul” antyder att kul medan man lär sig faller vid väg någon gång mellan 6 och 13 år. Du kan säkert berätta för ditt barn att du inte längre tycker om att göra läxor eller att du inte längre vill lära dig nya saker. Den grundläggande skillnaden mellan en grundskola och en gymnasieelever är hur betyg ges. Detta mäter inlärningens framgång och skapar ett visst tryck för att prestera. Om du bara skriver fem kommer du så småningom att fastna, klippa ut fickpengarna eller behöva ta privatlektioner. Om det inte finns någon känsla av prestationer i lärande kommer alla elever förr eller senare att förlora intresset för klassen. Inlärningsplaner är ofta resultatinriktade och enkla för vissa elever att göra. De som inte vet varför de tittar på binomialformler eller arvsmekanismerna bland fruktflugor kommer att ha svårt att kombinera lärande med kul. I studien frågades också barn hur de skulle vilja lära sig bättre och en koppling till vardagen ligger högt på önskelistan.

Lärande med skoj: projektinriktat lärande med hänvisning till vardagen

Nyfiken småbarn visar hur det är: att lära sig ha roligt fungerar bäst när det är relaterat till vardagen. De frågar vad de ser, utforskar omgivningen och försöker förstå saker som verkar oklara vid första anblicken. I skolan förändras detta lärande från erfarenhet och blir bokinlärning. Även när det gäller intressanta fakta kan en student inte behandla fakta såväl som erfarenheter. Därför fungerar roligt lärande bäst när kunskapen kan tillämpas direkt i vardagen. Barn tycker också särskilt om att arbeta med projekt. Ett experiment i kemiklass är mycket roligare än att lära sig det periodiska systemet utantill. Det har också visats att inlärningsinnehåll kan förstås och bearbetas mycket bättre om flera sinnen behandlas under inlärningen. Oavsett vilken av de fyra typerna av inlärning ditt barn tillhör, om han använder sina ögon, öron och händer när han lär sig och pratar om vad han har lärt sig med andra elever, häftar inte bara materialet mycket bättre utan lärandet förknippas med kul och framgång.

Lär dig med skoj: känn ditt barns typ av elev

Eftersom glädjen att lära sig är relaterad till om ditt barn också kan ha en känsla av prestation, måste du se till att de lär sig ordentligt. Inte alla typer av trängsel är lämpliga för alla barn. I allmänhet görs en åtskillnad mellan fyra olika typer av elever: den visuella inlärartypen, den auditiva inlärartypen, den kommunikativa typen av eleven och den motoriska inlärartypen. För att kombinera lärande med roligt måste ditt barn lära sig rätt sätt. Som en visuell typ hjälper det ditt barn om de har diagram, tankekartor eller andra saker framför ögonen för att visuellt känna igen kopplingar. Detta är den vanligaste typen av studenter. Ljudtypen, å andra sidan, lär sig bäst när de kan lyssna på innehåll, till exempel på en CD eller genom att läsa det högt. De som mest sannolikt kommer att uppleva roligt lärande i en grupp är förmodligen den kommunikativa lärartypen. Det hjälper dig att prata om olika innehåll. Typen av motoriskt lärande är för metoden “lär genom att göra”. Du lär dig bäst när du kan tillämpa saker direkt. Men även efter att du har identifierat ditt barns studenttyp är det bäst om ditt barn använder flera sinnen för att kombinera lärande med kul.

Barn är nyfikna och nyfikna av naturen. Glädjen att lära sig försvinner dock mer och mer under skoltiden. För barn innebär att lära sig ha roligt inte envist att memorera fakta utan en vardaglig, projektinriktad upplevelse av innehåll. Endast om ditt barns nyfikenhet och intresse väcks, svarar han nästa gång på frågan “Är det kul att lära sig?” Med “Ja, alltid!”

Botón volver arriba

Annonsblockerare upptäckt

Du måste ta bort AD BLOCKER för att fortsätta använda vår webbplats TACK