Hälsa

“Se upp, se upp”: varför dessa ord ofta bara kommer i vägen för ditt barn

Babelli.de

Barn föds med en inre drivkraft för att lära sig och utvecklas. De letar efter sina egna utmaningar och behärskar därmed de små och stora hinder i livet steg för steg. Om vi ​​inte hindrar dem. För ju mer vi griper in på ett skyddande sätt när våra barn försöker nya saker genom lek, desto mer tar vi bort deras önskan att lära sig.


Så snart han har lärt sig att gå vill ditt barn ta med sig hela glaset till bordet ensam. I ditt sinne kan du se mjölken rinna över golvet och in i de djupaste lederna. Detta är också typiskt för den lilla kamikaze-dvärgen. Om du tillhör gruppen försiktighetsuppmärksamhet tittar du på ditt barn med oro i det ögonblicket och uppmanar honom att vara försiktig och inte tappa glaset. Mjölken kan spillas! Kanske tillhör du föräldrarna till “Jag gör det bättre.” Sedan tar du bort det farliga glaset mjölk från ditt barns hand och tar det själv till bordet.

Var försiktig!

Du kan se hur oroligt ditt barn står och hur mjölken redan svänger i glaset. Om de verkligen vill prova glas bör du åtminstone informera dem om farorna. Din son har ännu inte den nödvändiga framsynten.

Faktum är att när ditt barn försöker något kan du inte föreställa dig att det kan gå fel. Ditt barn accepterar en utmaning precis när han är redo att bemästra den. Och särskilt i början av sina liv är barn helt okunniga om dessa utmaningar. Du börjar springa och falla och du står bara upp igen.

I det ögonblick du påpekar vad som kan hända med ditt barn händer två saker i ditt barns huvud:

  1. Du får en bild av misslyckande i huvudet. Fram till nu var bilden i hans sinne “Jag tar med glaset till bordet.” Den nya bilden säger “Glas kan falla av.” Så det är möjligt att ditt barn tappade glaset just på grund av din varning, för han hade nu bilden av ett glas som föll i hans öga.
  2. Du får meddelandet “misslyckande är inte önskvärt.” Det här meddelandet är mycket kraftfullt eftersom det sätter press på ditt barn. Och människor arbetar sämre under press. I det ögonblick vi försöker göra något rätt och eventuellt fortfarande är under observation har vi inte längre kul att prova saker. Förlora glädjen.

Ju oftare ditt barn upplever dessa meddelanden, desto mer kommer han att internalisera dem. Vissa barn bryr sig inte riktigt. Du har en orubblig tro på dig själv och en stark önskan om autonomi. Andra kanske adopterar sina föräldrars rädslor och föredrar att inte prova saker i framtiden eftersom deras föräldrar lärde dem att förutse ett negativt resultat.

Din “försiktighet” försvinner

När ditt barn är ständigt “Varning, detta är farligt” lyssna i situationer som uppenbarligen inte är så farliga trots allt, till exempel om du faller, försvagar det betydelsen av ordet i ditt huvud. Försiktighet betyder inte längre ”se upp, det finns något farligt”, men “mamma ringer till mig igen”. Naturligtvis är detta ogynnsamt om du verkligen vill skydda ditt barn från verklig fara. Så tänk noga över när det är lämpligt att varna ditt barn om en misstänkt fara.

Stöd och skydda snarare än varna och bevara

Jag bekräftar att då och då glider en “försiktighet” över våra läppar. Och ingen kan ta det bra när barnet balanserar på mattan med ett glas spilld mjölk. Det är helt normalt. För att inte hindra ditt barn i sin kamp för autonomi är det bra att iaktta sitt eget beteende i sådana situationer i framtiden. Kan du hålla tillbaka och låta det hända?

Hur farligt är det egentligen?

Om ditt barn försöker något nytt och du redan kan se för honom att han är dömd, fråga dig själv “Hur farligt är det egentligen?”. Måste du verkligen gå i mitten? Skulle det vara så illa om du spillde mjölk eller ditt barn spillde den? Ibland finns det inget allmänt svar på det. Det beror också på golvet. Kanske mjölken som du spillde till och med erbjuder även en möjlighet att lära dig något helt annat, nämligen hur man rengör en fläck.

Naturligtvis bör du inte låta ditt barn leka med en skarp sabel och se vad som händer. Men tror du verkligen att en brödkniv kan skadas allvarligt? Kanske kan du också erbjuda alternativ. “Istället för att säga “Nej, knivar är inte för barn”du kan säga “Vad sägs om att du skär oss en banan med den här kniven (för barn)?” Och då behöver du inte bli nervös när du skär banan. Då smakar det detsamma.

Hur din attityd påverkar ditt barn

I omslagsbilden för den här artikeln kommer en liten pojke in i badkaret ensam. När du växer upp vet du redan: skulle kunna glida och skada dig själv. Men du behöver inte. Du klättrar antagligen i badkaret och du är helt stolt över dig själv för att ha övervunnit detta hinder. Och med nästa utmaning kanske du tänker igen: ”Jag ska försöka. Jag kan göra det “. Det är ett bra tänkesätt för att möta livets utmaningar, som inte minskar med tiden.

Bara för att du låter ditt barn komma undan med det utan att ge detaljerad information om farorna med att glida betyder inte att du inte kan vara nära honom för att ingripa i en nödsituation. Ditt barn kommer att känna din hållning: Är du säker på att de kommer att bemästra uppgiften eller är du vaken och ser dig själv köra med ditt barn i ambulansen eftersom de har ett hål på en kraterstorlek i huvudet? Din attityd kan bidra till hur ditt barn utvärderar sig själv och hur det hanterar framtida utmaningar.

Förutse ett positivt resultat

Tillit är också en fråga om praxis. Försök att föreställa dig hur ditt barn klarar den uppgift som han har ställt för sig själv. Varför inte? Att lita på ditt barns förmågor är en underbar gåva att ge dem. För då kommer ditt barn också att lära sig att tro på sig själv och våga möta utmaningar.

Naturligtvis måste du skydda ditt barn från verkliga faror. Var noga med att inte springa framför en bil eller kväva på en marmor … Det här är situationer där varje vuxen ska ingripa. Men oroa dig inte för ditt barns fall. Ditt barn kommer inte att göra det heller förrän han tar hand om dina bekymmer.

Botón volver arriba

Annonsblockerare upptäckt

Du måste ta bort AD BLOCKER för att fortsätta använda vår webbplats TACK